Associação entre a intensidade dos jogos pré-desportivos e a aptidão cardiorrespiratória e o rendimento escolar em rapazes e raparigas, com idades compreendidas entre os 9 e os 12 anos de idade

Abstract

O relatório crítico é uma reflexão sobre a prática de ensino supervisionada, processo efetivado na Escola Secundária da Maia, processo esse que assenta em quatro áreas de desempenho: organização e gestão do ensino e da aprendizagem, participação na escola, relação com a comunidade e desenvolvimento profissional. O relatório crítico teve como base a reflexão crítica do desenvolvimento ocorrido nas áreas de desempenho, sendo teoricamente fundamentado.